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追光而遇潜教学  沐光而行向未来

 滕州市至善学校 杨亚茹

为了进一步提高新教师的教学能力，促进教育改革，使新教师不断适应新课改发展的要求，提升教学技能、适应教学能力的要求，12月17日，枣庄市教育局开展了2022年度新任教师岗位能力提升第二阶段线上线下集中培训。我有幸参与其中。此次培训会主办方邀请了多位教育经验丰富的教师向新任教师们传授经验，参与培训的老师也积极学习、认真记笔记，希望自己能够最大限度地从中获得收获和进步。

王国栋老师从新任教师教科研能力培养的角度出发，提出“在参与中学习与行动——校本行动研究的探索和思考”。新的时代对于教师提出了新的要求，在新的责任与使命的召唤下，我们追求着新的职业状态，努力成为“幸福五有”老师——心中有奔头、手中有事做、身边有伙伴、实践有方法、脸上有笑容。李亚副校长从课程改革研究角度出发，向新教师传授经验，告诉新教师基于新课改该如何备好课、上好课、听评课。李川东老师从教师的基本能力着手，为各位教师上了一场别开生面的三笔字书法培训课程。作为教师，写一手好字是基本素质，更对学生起着言传身教的作用，在练字中，培养遵章守纪的个人意识；在练字中，培养认真严谨的工作作风；在练字中，培养扎实过硬的意志品质和审美能力。一个沉得下心写字的教师才能更好地沉得下心教学生。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近三年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

经过此次的培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

1．树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的，同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2．着力提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我的不足。

3．用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。