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为进一步提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本能力，滕州市至善学校“赢在新课堂，人人一堂达标课”集中听评课活动正如火如荼地进行中！

语文组

语文课堂环节完整，衔接紧密，思路清晰，尤其是特殊文言现象梳理的完整、明确，内容充实，语言感染力强。在评课的过程中，教师们围绕课堂教学展开了讨论，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。老师们理性的分析每堂课的优点，深入的反思存在的不足，务实的探讨改进的措施。大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。

数学组

本周数学共有五位老师讲课，每位数学老师都精心备课，以学生为主体，通过有趣的贴近生活的情景引入，激起学生学习的兴趣，通过多个问题的预设以小组为单位等多个助学形式更好的突出重点，突破难点，整个 教学过程一讲一练，讲的清晰，练的到位。整个过程，也使其他数学老师收获颇丰，并在以后教学中不断提高自己的教学水平。

道法组

本周一第一二节课，道法学科郭亚楠、孙雪春两位老师分别执教了《做负责任的人》《关爱他人》两节达标课。

物理组

八年级物理孙景梅老师和任耀光老师，在周二执教了平面镜成像这一节的课程，两位老师的课堂表现突出，在整个八年级物理组集备通课下，学习目标完善，学习过程顺滑，知识点讲解精细，当堂检测及时，起到了良好的教学效果。

历史组

本周八年级历史组有两位老师参加达标课赛课活动，两位老师都准备充分，能够做到自备，集体研讨，然后进行二次备课。课堂上教师语言精炼，关注学生，知识点讲得透彻，课堂效果比较好。听课后，教研组能够及时评课，各位老师畅所欲言，有利于提升教师的教学能力。

英语组

盖晓楠老师执教的八上Unit6《I’m going to study computer science》阅读课，教学环节层层深入，学生参与课堂积极性高，引导学生不仅掌握了阅读策略，还能尝试写出自己的新年计划，提升了语言输出能力。李芬芬老师执教的第二节课是八上Unit6《I‘m going to study computer science》中的听说课，李芬芬老师注意情境的创设，同时借助学生手中的同步练习册，巩固了学生基础知识的掌握。第三节由杨环老师执教的Unit6《I‘m going to study computer science》听说课，突出重难点，根据学生的不同学情，重视了学生的反复朗读与练习，夯实了基础。黄美荣老师和王霞老师分别执教了Unit7《Will people have robots?》第一课时听说课。

观课后，组内教师及时组织了评课，盖晓楠老师和张焕老师对杨老师的课进行了细致的点评，同时表达此次观评课使自己受益匪浅。彭主任也提出课堂应注意情景的创设，结合学生在学校中，生活中的具体情景，结合“六声教育”提升学生素养。孟书记高度评价了几位教师对此次赛课活动的精心筹备，并对老师们接下来的赛课以及教学提出几点建议：首先一定要有预习环节，检查学生生词的掌握，为学新课扫障。二是用好学生手中的辅导资料，尤其是同步练习册的使用，夯实学生基础知识的掌握。三是教师要提炼出每节课每单元的重点母句型，最常用的短语，从最基本的单词短语出发，根据学生不同学情分层次教学。四是不边缘化后进生，提高每位学生的课堂参与度，给更多学生输出朗读的机会，解决不敢读，不会读，不想读的难题。丰富朗读形式，可以教师示范，学生领读，学生互读相结合。全体英语组教师在此次观评课获得了巨大收获。

综合组

八年级体育组焦伟、韩滕辉、张一驰老师精心准备，认真备课完成了本次赛课活动。教师们都能做到精心准备，积极探索，形式灵活多变，学生学习兴趣高涨。充分发挥各自的优势，激发学生的热情。通过各种活动设计让学生在乐中练，趣中练，玩中练。充分调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛活跃，使孩子们体会到体育的魅力。达到体育锻炼的目标！

11月19号，八年级美术组彭俊老师执教的《蓝印花布》课程结构清晰，创设教学氛围，激发了学生参与活动的兴趣，体现了新课标精神，进行探究性学习，突出了学生的创新精神和实践能。李砾老师执教的《蓝白之美》，在教学中引导学生体验蓝白之美的淳朴素雅的艺术特质和文化寓意，鼓励学生为我国的非物质文化遗产传承贡献力量。

以生为本，以心换“新”，新课堂达标活动为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，创造了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。以此为契机，不断提高老师们的课堂教学水平，促进专业成长，助力“三名”工程，持续涌现出更多的善师、名师！供稿：马世庆 魏旭校对：褚洪军 赵伟