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滕州市至善学校

教师队伍专业发展规划和实施意见

一支高素质的教师队伍是学校发展的需要，是实行素质教育、开展新课堂达标、提高教育教学质量的需要。教育大计，教师为本，为了全面提升我校教师的教育教学水平，培养一支素质优良、结构优化、高效精干、充满活力的教师队伍，特对我校教师队伍建设提出如下意见：

一、指导思想：

我校教师队伍建设要以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和山东省教育厅《关于进一步加强教师队伍建设的意见》为依据，采取引进与培训相结合，以校本培训为主的方式来优化教师队伍。

二、建设目标：

（一）逐步建设一支学者型、专家型、研究型的中青年教师为主体的教师队伍；

（二）教师的学历必须是专科以上，具有本科和研究生学历的教师力争有新的突破；

（三）高级教师占专任教师的比率争取达到百分之十，争取实现特级教师零的突破；

（四）培养一批国家级、省市级骨干教师、学科带头人和名教师；

（五）培养一批优秀青年教师、优秀班主任和先进德育工作者。

 三、主要措施：

（一）提高认识，使全体教师认识到教师培训不仅是教育事业发展、学校发展的需要，而且还是提高教师自身价值的有力措施；

（二）加大对校本培训的投入，争取每年投入校本培训的经费不少于教师工资总额的百分之五，采取切实可行的奖罚措施，鼓励、督促教师参加各种形式的教师培训；

（三）加强对校本培训的管理，制定校本培训的管理制度，由学校教导处对校本培训进行集中管理；

（四）重点抓好青年教师的培训，要做到定时间、定地点、定内容、定方式；

（五）做好引进高学历教师的工作，力争引进本科生又有新的突破；

（六）做好青年骨干教师的工作，不断改善教师的生活条件和各种待遇，提供教师发展平台，做到感情留人、事业留人、待遇留人，建立一支稳定的教师队伍；

（七）鼓励教师参加各种形式的继续教育，坚持终生学习；

（八）坚持走出去，请进来的方式，加强学校与学校之间的交流；

（九）加强课题研究，在课题研究的过程中培训教师；

（十）加强与高校和科研院所的合作，利用社会资源培训教师。