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为了进一步提高教师新课堂教学水平，为了让学生学习在课堂，发展在课堂，提高成绩在课堂，真正让课堂成为提高教学质量的主阵地，根据《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》（枣教发〔2019〕19号）及《滕州市教育和体育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》（滕教体〔2019〕46号）的精神要求，特制定本方案。

一、活动范围

全校所有任课教师必须参加

二、活动时间及安排

新课堂达标活动从2019年9月2日开始，三年完成一轮次。2019年11月底，学校完成立标、学标活动，2021年12月底完成练标达标活动。

三、活动组织及管理 

达标活动由教科室监督实施。教师达标资格作为职称评聘和各种教学评优的重要参考，教师达标情况纳入教师年度业务量化考核。

四、实施办法

1．达标项目

（1）课堂教学达标。每学年对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。

（2）教学常规达标。对参加者的备课、作业布置与批改、听课、单元检测、理化生实验、考试分析等环节的工作进行全面检查。

（3）师生满意度测评。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，通过教师、学生问卷调查了解参加者的平时教学情况。

2．组织程序

新课堂达标活动，总体时间安排为：2019年9月2日至2022年6月30日。每个年度共分五个阶段，具体安排如下：

1、第一阶段：每学期开学第一个周：分层研讨、制订方案，完善机制、优化管理。

2、第二阶段：第2-3周各教研组组织立标学标活动。

3、第三阶段：第4-7周自我达标

4、第四阶段：新课堂达标活动领导小组组织申请达标教师进行课堂教学、教学常规及师生满意度测评考核与评价，确定校级达标教师。

5、第五阶段：组织校级达标教师参评市级达标。

五、保障措施

（一）成立领导小组。

为保证活动顺利开展并取得显著成效，成立新课堂达标活动领导小组。

组 长： 李继海    副组长：李立桥

成 员：孙志华、丁伟、 金开峰、褚洪军、冯仁伟、高涛 、王泽安、张金国、张忠福、赵锋、王开波、渠玉琢、赵伟、高成国、高庆水、生亚林、关文民、侯钦宪、赵曰涛、冯玉文、葛瑞霞、彭长青、张扩斌、耿强

（二）建立活动档案。各学校建好常规档案及新课堂达标活动教师专项电子档案，全面记录教师专业发展情况。

（三）建立激励机制。市级、区（市）级优质课、课例展评、典型经验推介等评优树先活动，参评教师必须从校、区（市）两级达标活动中产生。

附：新课堂教学达标评价表