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为全面了解我市中小学心理健康教育执行情况，进一步优化学校心理健康教育管理体系，加强和改进学校心理健康教育工作，3月6日上午，枣庄市教育科学研究院家校合作和心理健康研究中心主任刘珉、副主任丁晓丹等一行6人莅临至善学校，调研指导小学部心理健康教育工作。市教育体育局党组成员、副局长张厚德，局思政科科长崔建华，副科长邓涛，小学心理健康教育教研员杜光，山东省首届家庭教育名师、至善学校校长王桂桐，至善学校党总支副书记、小学部校长金开峰，学校德育副校长李琳琳及小学部心理健康教育团队成员全程参与调研。

现场观摩

调研组专家一行在至善学校校长王桂桐的带领下实地参观至善学校心理健康教育工作的开展情况。专家组通过观看户外展板和浓厚的心理健康教育文化氛围等形式，细致了解了至善学校在开展心理健康教育工作的多项举措和成果。

实地考察调研中，专家组实地考察了至善学校心理辅导咨询室、心理健康课程教室等相关心理活动场域，细致地查阅了小学部学生心理档案动态管理记录、教师心理健康培训手册等资料，专家组对配备齐全的专业设施及完善的学生心理档案管理表示肯定。

观摩课例

随后，调研组与小学部学生代表进行座谈交流，并观摩了我校心理健康教师张厚超执教的心理健康教育课《您好，注意力！》，课堂上教师通过有趣的案例引导、互动交流，充分调动了学生的积极性，学生在轻松氛围中学习心理健康知识，获调研组专家的高度评价。

 座谈交流

座谈会在学校第一会议室进行。

山东省首届家庭教育指导名师、至善学校校长王桂桐对市教科院专家组的到来表示热烈欢迎。王校长从组织保障、心理课程建设、师资队伍建设、心理健康活动开展、心理咨询室建设等方面向专家组系统地汇报我校心理健康教育工作开展的具体措施和成效，重点介绍了至善学校将心理健康教育与“善教”学校建设、校家社协同心育、幼小初衔接特色课程、特色社团自选课程等深度融合的创新举措，形成具有至善学校特色的多维心理育人体系。

至善学校小学部副校长时均静以“润心至善 向阳而行”为题，分别从小学部心育工作成效、面临的困境、提升目标及推进措施等方面进行了汇报。

教科院刘珉主任对至善学校心理健康教育工作成效给予了高度评价。她指出，至善学校高度重视心理健康教育工作的开展，能结合学校办学理念、成果，深挖学校心育工作的核心理念，强化学校的心理健康教育特色品牌建设，打造全方位、有温度的心理健康教育体系，希望至善学校不断创新工作方法，做事做细心理健康教育工作，织密学生心理安全防护网。

教体局思政科科长崔建华表示，专家的指导为我市学校心理健康教育工作顶层设计和实践特色提供了指引，希望至善学校能以此次调研为契机，认真学习整理专家调研意见，深入梳理学校的心育工作理念，以更加有力的措施，促进学校心理健康教育工作高质量发展，真正彰显至善学校的亮点和特色。

此次调研活动是对至善学校心理健康教育工作的一次全面检阅，也为至善学校心理健康教育工作的进一步提升注入了新的活力与思路。未来，至善学校将持续扎实推进心理健康教育工作，持续创新心理健康教育模式，全力守护每一位至善学子拥有积极阳光的心态，健康快乐地成长。