齐鲁名校长孟楠领航工作室举办初中校长跟岗研修交流活动

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齐鲁名校长孟楠领航工作室举办初中校长跟岗研修交流活动

发布时间： 2024-05-17 11:09 发布单位： 滕州市至善学校 浏览量： 3752 【公开】

至善，让教育更精彩！

4月22日-24日，枣庄市组织开展2023年初中校长任职资格跟岗研修活动，其中十四位校长来到齐鲁名校长领航工作室主持人孟楠所在的滕州市至善学校，进行了跟岗研修交流活动。

工作室通过组织学员们开展集中培训，听取专家讲座，跟岗学习和交流发言等形式，重点围绕办学方向、内部管理、队伍建设、校园安全及教育教学等方面全方位“沉浸式”跟岗学习，帮助参训校长树立正确的办学思想，提高履职必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。

24日上午，在至善学校“教育家书院”，工作室组织所有参训校长进行了跟岗研修交流活动，齐鲁名校长领航工作室主持人孟楠全程组织了本次论坛交流活动。

参加跟岗研修培训的学员们分别作交流发言。孟校长对每一位学员的发言都作了客观、真诚的点评。既肯定了他们好的经验做法，也提出了中肯的建议。

学习感悟拓思路，交流互鉴促提高

——参训校长交流发言摘要

刘磊，西岗中学校长，全国数学优质课一等奖、山东省教学能手、枣庄市特级教师、枣庄名师、枣庄教学能手。

主题：聚焦三大关键锚定质量发展打造农村初中教育新标杆

一、西岗中学主要做法汇报：

1.聚焦课程优化，提升农村学生的“精气神”。

2.聚焦课堂达标，激发农村课堂的“新活力”。

3.聚焦专业成长，焕发农村教师的“内生力”。

二、结合本次跟岗学习，突出在五个着力上下功夫，学习至善学校一流的管理经验。

1.着力在强化党建引领上深作为。

2.着力在守护安全稳定上固根基。

3.着力在落实精细管理上再提速。

4.着力在提升教育质量上聚合力。

5.着力在厚植校园文化上蓄后劲。

崔祥科，枣庄市四十中学西集校区副校长，山亭区突出贡献教育工作者。

主题：办有温度的学校做有情怀的校长

此次在至善学校跟岗沉浸式培训学习，让我耳目一新，深受启发，收获很大，充分认识到校长应具备的理论素养和能力素质。也让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。特别听了孟校长的报告，给我很大震撼，这是一位校长的情怀、责任和担当。每一个教育工作者都必须有思想，我要把这个思想，内化于心，外化于行。关注每一个，提升每一个，激励每一个，成就每一个。让每个生命绽放精彩。今后的教育教学工作实践中，我会”以人为本”，转换观念，努力工作，不断深化学校教育教学改革，健全各种规章制度，做到科学规范化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所学生向往、家长认可、政府满意的学校。

王仁锋，枣庄市第四十中学北庄校区副校长，高级教师。山亭区优秀教师、山亭区优秀班主任、山亭区语文优质课一等奖。

主题：寻同道，学善道，共谋学生发展

三天沉浸式跟岗学习，从中深切体会到:

1、要做有思想的校长。校长必须做到用自己的思想关注人、成就人、发展人；

2、校长是激活师生发展的动力。校长要关注学校师生的姿态、教育的质态和教育的生态；

3、做为教育工作者更应该主动切入到国家发展的主赛道上，切入到国家关注的重点问题上，密切关注国家在教育领域的改革方向，关注学校管理中遇到的新问题，并用自己的智慧去破解发展中的难题，提升为振兴乡村教育做贡献额能力，提升为党育人、为国育才的能力本领。

徐士龙，枣庄四十中北庄校区校长，中学高级教师，枣庄市教学能手、枣庄市优秀班主任、山亭区突出贡献个人。

主题：走进精和亲近班墨

在至善学校为期三天的沉浸式跟岗培训，聆听孟校长办学思路、教育思想报告。在精和文化的熏陶中感受了学校德育、教学、班级等各方面精细化、课程化管理，孟校长不断用新目标激励师生前行的治学措施体现了教育家办学。同时结合学校实际工作在研讨中分享了《走进精和亲近班墨》的学习心得，得到了孟校长的悉心指导。

鲍磊，滕州市级索学区指导员，枣庄市教育事业突出贡献个人，枣庄市第二届名班主任，滕州市优秀教师。

主题：办学理念引领助推学校高质量发展

一、办学理念是学校的灵魂所在

办学理念是教育者用自己的教育理念面对学校教育、教学的实际，所做的思考和明晰的行为价值追求。至善学校在“精•和”文化引领下，凝练了“精于业、和于人、臻于至善，让至善影响一生”的办学理念，正是学校的发展源泉，灵魂所在。

二、办学理念是校长的治校之本

办学理念是校长高水平办学的依靠，是校长推进学校内涵发展，从而引领周围教育文化的总“开关”，是校长实现个人办学追求的治校之本。孟楠校长在全面调研，深入思考基础上形成明晰的办学理念引领学校发展。

三、办学理念需要根植于学校历史和文化内涵

办学理念一定立足于学校自身的历史和办学实践。至善学校在发展过程中，立足“班墨故里，中华善城”，传承班墨精神，弘扬“善”文化，以鲁班“兼爱尚同”的和谐思想激发工作热情，以滕文公“行仁政，施善教”的为政方略优化办学思想，凝练丰富办学理念。

四、办学理念需要落地生根同心同行方能致远

至善学校的办学理念基于学校的办学历史和文化底蕴，获得师生广泛认同，是学校育人价值的追求，是学校的灵魂。学校的一切办学行为具有落实办学理念的自觉性和目的性，既促进教师的专业成长又促进校长自身的专业发展，推进学校的高质量发展。

巩崇军，滕州市滨湖镇滨湖中学副校长。

主题：在学习中感悟在反思中提升

两天来，通过聆听报告，现场参观，座谈交流，参与教研，班主任论坛等等，深入教学一线与老师学生交流，沉浸学习，收获满满，受益良多，体会深刻。

一、通过学习，再次提高了对校园安全管理的认识。

二、通过学习，认识到将安全管理融入常规，内化为师生自觉行动，是安全工作的重要一环。

至善学校把安全工作摆在重要位置，细致明确的责任分工，科学合理的安全切块管理，安全工作井井有条。校园安全工作从领导重视到层层压实责任，在安全文化的引领下，安全意识已经融入到了每个教职员工的心里，融入到了日常的管理之中。

学习结束以后，回到工作单位，一定做好汇报，结合本校实际，借鉴至善学校的安全管理，安全文化建设经验，抓好落实。对标至善中学的先进做法，进一步制定完善学校安全制度，加强对教师班主任的安全理念的培训，大力加强校园安全文化建设，以安全文化为引领，加强学生安全意识和行为习惯的培养，将安全观念厚植到每位师生心中。

黄浩，滕州市墨子中学业务副校长，中学高级教师，枣庄市数学兼职教研员。枣庄市优质课一等奖、枣庄市骨干教师、枣庄市教学能手、滕州名师、滕州市政府嘉奖、枣庄市优秀教师、枣庄市教育事业突出贡献个人。

主题：相遇至善思悟修身，仰取俯拾梦燃初心

在至善学校三天的“沉浸式”跟岗研修活动中，我认真聆听了齐鲁名校长孟楠校长的《学校文化创新与精致化管理》的专题报告、观摩了至善学校的阳光大课间体育活动、业务检查、班主任工作例会暨“未来教育家”论坛、英语和数学的学科组教研、学校安全管理经验会议，参观学习了学校的校园文化建设，尤其是学校的教育家书院和学生十二大书院，给我留下了特别深的印象。最后一天的研讨交流活动，各位参研修校长畅所欲言，分享了各自的研修体会，孟校长分别进行了精彩的点评，让我们碰撞出了炙热的教育火花。

通过本次学习，我会以更加明确的目标、更加昂扬的斗志、更加奋进的姿态站在新的教育起点扬帆领航，用心用情做好学生成长的引路人和教育事业的追梦人！

李南，滕州市鲍沟中学副校长，滕州市优秀教师，滕州市优秀教育工作者。

主题：心有情怀以志远脚踏实地以恭行

在至善学校跟岗学习的几天里，我看到了一个高度协作统一，执行力强的领导集体；一支作风扎实，团结高效的教师队伍；一个明事理、知荣辱、善思辨的学生群体；而这也正是至善学校独特的学校文化和丰富的教育内涵所展现出的真实缩影与写照。学习归来盘点收获，主要有以下几个方面的感悟：一所好学校需要一个具有领导气质与引领能力的校长；一所好学校需要量身打造并一以贯之的学校文化；一所好学校需要有打开围墙办教育的理念和魄力；一所好学校需要让教师带着幸福去工作。

倪兴义，滕州市界河镇界河中学副校长。

主题：“魅力教育”照亮前行的路

非常感谢孟校长在工作十分繁忙的情况下，把我们的跟岗学习安排的井井有条，让我们了解至善学校各方面工作如何层层落实，如何开展。也非常感谢学校的领导班子，感谢他们对自己宝贵经验的毫无保留。时间虽短，却感受颇深丰。现将活动所见、所感、所思谈谈自己肤浅的两点体会。

一、办学思想。至善人有先进成熟的办学思想和持之以恒的课改精神，课改需要信心和勇气，需要坚持和付出，敢想敢做。坚持教研兴校战略你。孟楠校长亲力亲为，学校领导班子团结协作，一线教师爱岗敬业，这一切都令人感动。学校课改取得重大进展，如今迎来满园春色，三名同学提前被滕州一中火箭班录取，实现自身的跨越发展，教育教学质量连年攀升，印证了至善人的选择。

二、规范管理。至善学校可以说处处规范，在校园里每个角落，处处可以感受到管理的规范化、精致化。孟校长办学思路清晰，常规管理严格，教育教学有秩序，育人环境优雅，硬件设施一流，办学特色显著。至善学校工作扎扎实实，找不到虚假痕迹。这是以孟校长为班长的至善人共同努力的结果。

薛勇，滕州市龙泉实验学校副校长，枣庄市教书育人楷模，枣庄市教学能手，滕州名师。

主题：以学促思蓄能前行

4月22日至24日，在至善学校进行了三天的跟岗培训，收获颇丰，受益匪浅！齐鲁名校长孟楠校长的治校理念和智慧，对每一位参训者深受启发。孟校长通过打造精和文化，为学校发展注魂续航，从文化引领到文化自觉；通过构建有梯度的教师展示平台，为教师发展助力，引领每一位老师的职业发展方向；通过建设校本课程，为学生发展筑梦，激发每一个孩子内在动力。通过本次培训，我将所学所思所想融入到自己的工作中，期待出现新的色彩。

张奇伟，滕州市界河镇界河中学副校长。

主题：思想引领凝心聚力行动导向赋能提质

在至善学校的三天“沉浸式”跟岗培训，让我受益匪浅！孟校长的精细化管理给我留下了很深的印象，我深刻认识到精细化管理是一种意识，是一种观念,是一种认真的态度。实施精细化管理，就是从小事入手，对每个细节都精益求精，做到事事有人管、处处有人管，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点。通过本次学习让我更新了观念，明确了努力的方向，以后要把工作做精细，不断深化精细化管理，为我们界河中学做出不断地努力。

齐鲁名校长孟楠领航工作室主动发挥名校长、名校的辐射带动和示范引领作用，弘扬“精•和”善文化，践行“四个一”育人理念，积极参加山东省“志愿服务，领航先行”、强校扩优、强镇筑基、援疆援藏等活动，深入各成员校帮扶指导，培养了一批骨干名师名校长，带动了区域教育优质均衡发展。

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